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第215章 兴办教育 (第1/2页)

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诸葛亮送走了两人,这下才开始考虑起来一些问题。

诸葛亮对于高凡说的一句话很赞同,便是如果后继者不能像他一样如此用心做事,恐怕天下一统的大业就要无望。

这是个现实问题,从心底来说,自己虽然和陛下感情深,可现实问题也很严重,陛下根本没有自己的主见。

这么一来,朝中万一出现保守的倾向,一统江山就是困难。

他对于高凡提出来的三省六部这个想法还是很赞同的,在大汉实行了多年来的三公九卿,已经有些问题了,九卿里面,郎中令,奉常,卫尉,太仆全是位高权重。

而尚书五曹的职能,恰好与高凡所提出的六部职能能对的上号,反而权限较低,受限制较大。高凡上次清查土地人口,受的限制便十分的大。

既然如此,干脆让支持伐魏的官员组成个团体,他们一起来操心朝廷的事。

但这个事情,要开始做,第一件事是要找人。而且,他对于高凡提出的十一级官制也很赞赏。

全国实行十一级官制,官员的管理就会极大的便利。但同时,大量官员数量的增加,行政人员就要大量增加。

要处理这个问题,就得大量招募人才。这么做,就要兴教育,还有,便是考试。

而诸葛亮觉得,高凡待在长安当个京兆尹,也是屈才了,他决定,这件事情,就交给高凡和姜维去干。

于是,诸葛亮心里想着,手上的笔便已经写下了一道命令,给发了过去。

“什么,办学,考试?”已经当了高幕僚杨绪看着高凡递过来的文书,也是感到不可思议。

“是啊,丞相说现在治理的地方躲了起来,要招募人才啊。”高凡也是说。

“我看杨兄这一身本事可以用得上了。”高凡对着杨绪说。

“啊,为何?”杨绪不解的问。

“杨兄不是弘农杨氏出身,想必颇为博学吧,这次长安要办学,还要杨兄出力啊。”高凡说了起来。

“这事我应该做的,不是大汉,我现在还不知道在军中怎么混着呢。”杨绪激动了起来。

毕竟,按照诸葛亮给出的方针,这次长安官学中教出来的学生,将会通过考试直接被选为基层官员。

这样的话,自己可就是桃李满天下了。

“那这学生怎么招?”杨绪问了起来。

“这简单,军中烈士遗属优先。这些孩子们在

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